Система Монтессори: что это и в чем польза 👧

В начале XX века на свет появилась уникальная система Монтессори, названная в честь ее создательницы — Марии Монтессори. Изначально данная система была предназначена для детей с особенностями развития, а после - и для всех остальных.

В наше время даже существуют специальные Монтессори-сады, куда своих детей мечтают отдать многие родители. Система обучения обрела такую популярность, что многие семьи успешно практикуют ее в воспитании собственных детей и преуспевают в этом. Попробуем разобраться со всеми особенностями данной системы и расскажем о ее достоинствах и недостатках.

Кто такая Монтессори?

Мария Монтессори — врач и педагог, которая к 26 годам стала одной из первых женщин-врачей в истории Италии. Ее ошибочно называют самой первой женщиной-врачом. Это неверно, потому что ею была Эрнестина Пейпер, получившая медицинское образование во Флоренции в 1877 году, а практиковать медицину она начала в 1878 году.

Мария утверждала, что дети с особенностями развития также нуждаются в педагогическом вмешательстве. Именно Мария создала собственный метод «научной педагогики».

Дети, которых ранее признавали необучаемыми, благодаря методике Монтессори освоили навыки счета, письма и чтения лучше своих здоровых сверстников. Ошеломительные результаты показали эффективность метода и было принято решение адаптировать методику для остальных детей. Вскоре в 1907 году в Сан-Лоренцо был открыт первый «Дом ребенка», работавший по системе Монтессори.

В чем заключается суть системы?

В данной воспитательной системе детей учат самостоятельности, развивают у них чувства (зрение, слух, обоняние и т. д.) и мелкую моторику. Такой метод воспитания направлен на индивидуальное развитие ребенка, в зависимости от его типа личности и характера. В системе нет определенных требований и законов, каждый развивается в собственном темпе.

Таким образом, полностью исключен соревновательный аспект. Детям не надо гнаться за более развитыми сверстниками, они пытаются обогнать самих себя и приобретают уверенность в собственных силах. Уверенности в своих силах может добавить театральная студия для детей. Если вы заметили у ребенка способности, отдайте его в театральный кружок. Быть может, через несколько месяцев будете рукоплескать ему из зрительного зала.

Основные положения методики

Педагогическая система Монтессори основана на следующих принципах:

• Свобода выбора.
• Минимум помощи со стороны педагога.
• Изучение дидактического материала.
• Самостоятельный анализ ошибок.
• Отсутствие соревновательности и оценок.

В своих книгах Монтессори акцентировала внимание на специально подготовленной среде для обучения детей. Мария предлагала минимизировать вмешательство взрослых в процесс обучения. Учебные материалы составлены таким образом, чтобы ученик самостоятельно определил свои ошибки и исправил их.

Главный принцип метода: «Помоги мне сделать это самостоятельно». Взрослому необходимо определить, что интересует ребенка в данный момент и создать ему необходимую среду для занятий. Таким образом, дети смогут найти собственный индивидуальный путь развития и раскрыть свои способности.

Отличия от других педагогических методик обучения

Метод Монтессори отличается отсутствием четкой организованности. Дети расходятся по классу и занимаются тем, что им больше всего интересно. Педагог не участвует в этом выборе, а лишь выступает наблюдателем.

Также система предполагает отсутствие программ обучения, стандартов и унифицированных требований. Дети занимаются в комфортном для них темпе и делают только то, что им нравится. Система для малышей характерна тем, что в группе могут обучаться дети разного возраста, поэтому старшие дети часто выступают в роли воспитателей.

Чем дети, обученные по этой системе, отличаются от сверстников?

Те, кто слышат про систему впервые, относятся к ней скептически. Противников метода пугает, что в условиях свободы в выборе увлечений ребенок вырастет безответственным и капризным.

Но практика показывает, что дети из Монтессори-классов не становятся неуправляемыми. Скорее наоборот — такие дети дисциплинированны и раньше других приобретают навыки самостоятельности в достижении целей. Не исключено и то, что ребенок может начать сопротивляться контролю со стороны взрослых, но правильно подобранные учителем задания, могут помочь избежать таких конфликтов.

Недостатки методики

О достоинствах подобной педагогической системы обучения было сказано много. Но какие у нее недостатки?

• Методика подразумевает только развитие интеллекта и практических навыков.
• В системе отсутствуют ролевые и подвижные игры.
• Отрицание творческого процесса. Это обусловлено тем, что любой творческий порыв может стать препятствием для умственного развития детей.
• Дети, прошедшие обучение по данной методике, трудно привыкают к соблюдению дисциплины в обычных школах и детских садах.
• Несмотря на свою столетнюю историю, система Монтессори долгое время была недоступна для граждан России. Поэтому мы значительно отстаем от западных коллег. Педагогическая система обрела популярность у нас только в 90-е годы. Но уже сейчас в России действуют различные центры и детские сады, обучающие детей по данной методике.

Мы рассказали об основных аспектах методологии воспитания Монтессори. Для получения более подробной информации, рекомендуем изучить книги, написанные Марией Монтессори и ее последователями — Эдуардом Стендингом, Фаусеком и другими педагогами. Также рекомендуем изучить материал, опубликованный на YouTube-канале «Монтессори.дети», где профессионалы в области педагогики рассказывают о чувствах ребенка, развитии у него практических навыков и философии самой методологии.