Книги школьной программы: что перечитать📕

Многие книги из тех, что мы открыли в школьном возрасте, стоит перечитать через десять, двадцать, а то и тридцать лет. Лишь повзрослев, накопив жизненного опыта, познав мир вокруг, мы можем в полной мере оценить великие произведения классиков. За что взяться в первую очередь? Мы собрали свой список книг школьной программы, чтобы вам было проще определиться.

Знакомиться с людьми на основе общих интересов еще никогда не было настолько легко. Откройте для себя Invme - придумывайте интересные мероприятия в своем городе или просто встречайтесь с единомышленниками.

“Война и мир” (Л. Н. Толстой)

Великое произведение Льва Николаевича посвящено жизни в России в годы нелегких сражений против войск Наполеона в начале XIX века. Мы неспроста привели этот роман первым в нашем перечне. Ведь разве много школьников находят желание и стремление для того, чтобы прочесть книгу полностью? Все четыре тома и эпилог, что в общей сложности занимают 1225 страниц.

Но не менее важно всецело понять сюжет романа, узнать характеры всех действующих лиц, узреть все, что сказано между строк. Усложняет задачу количество этих самых действующих лиц: книга “Война и мир” в этом плане стала рекордсменом среди классических произведений. Но от этого возвращаться к прочтению лишь интереснее! Тем более, что роман затрагивает самые разные сферы жизни человека. Кстати, по роману был снят культовый фильм Сергея Бондарчука, который по прежнему входит в список лучших фильмов в истории кино.

“Отцы и дети” (И. С. Тургенев)

Часто дети выделяют этот роман как одно из лучших произведений школьной программы. Многие узнают себя в главном герое. Он не принимает общепринятые нормы и взгляды, поэтому его отношения с родителями становятся все холодней. Тема, где затрагивают бунтарский дух, не может остаться без внимания подростков.

Но с годами роман Тургенева раскрывается с новой стороны. В глаза бросается чрезмерное упрямство главного героя, а доводы и мнения людей, что не согласны с ним, теперь выглядят более разумно. Конечно, на это впечатление влияет возраст, в котором мы читаем роман. Ведь вся правда об окружающем мире открывается лишь после того, как мы покидаем школьную скамью.

Прослеживается при повторном чтении и еще кое-что. Тургенев не переносит нигилизм. Он всячески пытается очернить, заклеймить течение в мелких и более важных деталях. Это любопытно наблюдать, открыв для себя книгу уже спустя годы.

“Мы” (Е. И. Замятин)

Говоря о культовом произведении “1984” Оруэлла, многие забывают о русском аналоге - романе-антиутопии “Мы” Евгения Замятина. А ведь эта книга появилась на свет раньше - еще в 1924-м году. И в какой-то мере вдохновила Джорджа Оруэлла на написание его шедевра, вышедшего летом 1949-го.

Замятин очень ярко повествует о реалиях жизни человека в условиях тоталитарной системы. Конечно, нетрудно провести аналогию между сюжетом “Мы” и тем, что происходило в СССР на самом деле. И это при том, что Замятин написал роман спустя всего два года после основания Союза. А все самые страшные события (голодомор 30-х, репрессии 1937-го, лагеря системы ГУЛаг, что стал размножаться в середине 20-х) начались позже. Роман словно должен был предупредить людей о надвигающейся катастрофе.

Поэтому читать антиутопию “Мы” куда интереснее уже будучи взрослым.

“Герой нашего времени” (М. Ю. Лермонтов)

Это произведение способно впечатлить даже школьников 8-го класса. Все благодаря яркой и харизматичной фигуре Печорина - ключевому персонажу романа. Он добивается успеха легко и непринужденно, чем располагает к себе. А еще больше “болеть” за него и пристально наблюдать за каждым его шагом заставляет произошедшее в самом начале повести.

Перечитывая роман спустя годы, вы, возможно, уже не будете так зацикливаться на личности Печорина, но заметите глубинный смысл произведения. Повадки, поступки и характер молодого Печорина - это то, что мы видим в людях и сегодня. Возможно, повторное прочтение книги заставит кого-то вести себя по-другому в тех или иных ситуациях, быть снисходительнее и добрее.

“Дон Кихот” (Мигель де Сервантес Сааведра)

Этот роман начала XVII века произвел впечатление сразу после выхода. На родине - в Испании - книгу включили в школьную программу уже в XVIII столетии, а первые переводы появились в течение 10 лет с момента издания. Книга на английском вышла в 1612-м, а на французском - в 1614-м.

Причина популярности романа не столь очевидна. Но многие видят ее в том, что Сервантес первым издал забавную пародию на популярные в то время рыцарские романы. Последние были переполнены клише, высокопарными фразами, а их сюжеты были во многом похожи. “Дон Кихот” - это история о человеке, что вдохновился вот такими историями, вообразил себя героем и поехал странствовать по миру на пару с верным товарищем Санчо Пансой.

Роман наполнен юмором, что позволяет трактовать его однозначно - как сатиру на нравы той эпохи. Но все же через 10 или 20 лет после школьного выпускного читать эту книгу гораздо интереснее. Тем более, что ее объем явно не способствует полноценному знакомству с романом в школьные годы.

“Доктор Живаго” (Б. Л. Пастернак)

Книги школьной программы бывают сложными не только из-за объема, но также из-за содержания. Роман-эпопея “Доктор Живаго” - один из таких примеров. Борис Леонидович писал эту книгу десять лет. И все не зря - роман признали вершиной его творчества. В 1958-м году Пастернака собирались наградить Нобелевской премией за “продолжение традиций великого русского эпического романа”. Но из-за позиции официальных властей СССР автор был вынужден отказаться от награды.

События романа затрагивают почти 40-летний отрезок истории - от начала прошлого века до вступления СССР во Вторую Мировую войну. Здесь много героев, сюжетных линий и тем. Затронута и революция, и история России, вопросы национальностей и религий. Судьба Живаго не случайно соотносится с тяжелым периодом отечественной истории. И только повзрослев, этот роман можно всецело понять и оценить по достоинству.

“Фауст” (Иоганн Вольфганг фон Гёте)

Немецкий писатель и философ трудился над этой драмой свыше 60-ти лет. Первая часть неоднократно пересматривалась автором, а вторая часть “Фауста” появилась на свет уже после смерти Гёте. На протяжении двух столетий это произведение считают одним из главных в немецкой литературе.

Спустя годы книгу обязательно стоит открыть для себя повторно. Не случайно “Фауста” исследуют десятки историков и литературоведов. Не случайно к трагедии обращались в своих трудах великие русские писатели, в числе которых Булгаков и Пушкин.

“Евгений Онегин” (А. С. Пушкин)

Даже когда школьникам советуют читать книги на лето и времени у детей предостаточно, далеко не каждый открывает для себя этот роман в полной мере. Кажется, что лишь в возрасте старше 30-ти мы можем оценить всю изящность иронии автора. Пушкин искусно высмеивает героев произведения. И спустя много лет роман уже не выглядит столь трагически.

Теперь вы можете оценить эту историю самостоятельно, а не через рецензию школьной учительницы. Ведь у нее свой взгляд и восприятие. Вам же настоятельно советуем сформировать свое независимое видение культового романа Александра Сергеевича. А если вам нравится опера, рекомендуем сходить на "Евгения Онегина" и пока память от прочтения еще свежа, вы сможете сравнить воплощение романа на сцене.

А какие книги по программе школы вы перечитывали или пока только собираетесь открыть для себя повторно? Делитесь рекомендациями с нашими читателями в комментариях.